Global Digital Learning Devices Market By Product Type (Рrіmаry & Ѕесоndаrу Ѕuррlеmеntаl Еduсаtіоn Теѕt Рrераrаtіоn Rеѕkіllіng аnd Оnlіnе Сеrtіfісаtіоnѕ and Others), By End-Use (К -12 Ѕtudеntѕ Соllеgе Ѕtudеntѕ Јоb Ѕееkеrѕ Working Рrоfеѕѕіоnаlѕ and Others), By Region, and Key Companies - Perspectiva del segmento de la industria, evaluación del mercado, escenario de competencia, tendencias y pronóstico 2020-2029
- Fecha de Publicación: Mayo 2021
- Identificación del informe: 64181
- Número de páginas: 313
- Formato:
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"Mercado global de aprendizaje digital" es el título de un próximo informe ofrecido por Market.US. Este informe sobre la industria del aprendizaje digital contiene información y datos, y entradas de fuentes de datos primarias y secundarias, que han sido verificadas y validadas por expertos en el mercado objetivo. También cubre amenazas o desafíos para los participantes nuevos y existentes en el mercado. El informe presenta un estudio exhaustivo de los ingresos, datos históricos e información, desarrollos clave y estrategias de los principales actores que ofrecen información y perspectivas vitales en varios escenarios del mercado. Además de datos críticos e información relacionada, el informe incluye tendencias clave (presentes y futuras), factores que impulsan el crecimiento del mercado, factores que son o podrían ser restricciones potenciales para el crecimiento del mercado, así como oportunidades que pueden aprovecharse para generar ingresos potenciales. en regiones y países sin explotar. El mercado global de aprendizaje digital se ha segmentado según el tipo, el uso final, así como las regiones y los países.
El mercado de aprendizaje digital se valoró en UЅD $ 2,02,380.0 Мn en 2020, y se proyecta que registre una САGR de 8.8% durante los próximos 10 años.
Resumen:
El aprendizaje digital es cualquier tipo de aprendizaje que va acompañado de tecnología o de prácticas de instrucción que hacen un uso efectivo de la tecnología. Abarca la aplicación de un amplio espectro de prácticas que incluyen: aprendizaje semipresencial y virtual.
Dinámica:
El surgimiento de tecnologías innovadoras como big data, plataformas de IA, realidad aumentada (AR) y realidad virtual (VR), dispositivos portátiles, aprendizaje automático, etc., permite a las organizaciones ofrecer contenido educativo de una manera interactiva e innovadora. Este es un factor principal que está programado para tener un profundo impacto en el crecimiento de los ingresos del mercado global de aprendizaje digital en el futuro previsible. Además, la creciente adopción de la enseñanza habilitada por la tecnología (aprendizaje móvil, análisis de aprendizaje, etc.), así como técnicas de capacitación como conferencias electrónicas, programas basados en PC, son factores que se espera que complementen el crecimiento futuro de esta industria global. .
Si bien el brote de COVID-19 ha causado estragos en las operaciones de varias industrias en todo el mundo, la mayoría ha detenido temporalmente las actividades diarias o está funcionando con una fuerza laboral mínima. Sin embargo, el mercado del aprendizaje digital en realidad ha sido testigo de un aumento exponencial en la cantidad de personas que buscan mejorar su trabajo o perfiles de estudiantes a través de la búsqueda de materiales de estudio adicionales destinados a mejorar sus respectivas habilidades para asegurar o consolidar sus posibilidades de estudios superiores preferenciales o trabajo. perspectivas
Además, el e-learning o aprendizaje digital es una opción más ecológica en comparación con los métodos convencionales de educación, ya que contribuye a reducir las emisiones de carbono y no requiere el uso de libros de texto físicos o materiales similares. Este factor también se anticipa más en el crecimiento de los ingresos del mercado global de aprendizaje digital en los próximos años.
La segmentación del mercado global de aprendizaje digital es la siguiente:
Según el tipo, el segmento de aprendizaje causal y de idiomas representó el número máximo de participaciones en los ingresos (27.5 %) del mercado global de aprendizaje digital en 2020, y se prevé que indexe la CAGR más alta durante el período de pronóstico. El segmento de educación complementaria primaria y secundaria también representó una parte considerable de los ingresos de este mercado global en 2020, y está previsto que continúe haciéndolo durante los próximos 10 años.
En términos de uso final, el segmento de profesionales que trabajan representó la participación mayoritaria de los ingresos del mercado global de aprendizaje digital en 2020, y se proyecta que indexe la CAGR más alta, con un índice de atractivo de 6.2, durante el período de pronóstico. El segmento K12 y el segmento de estudiantes universitarios representaron el segundo y tercer mayor número de participaciones en los ingresos en 2020, respectivamente, y se espera que continúen haciéndolo durante el resto de este período de pronóstico.
Segmentación y Análisis Regional:
América del Norte representó la mayoría de las participaciones en los ingresos (46.9 %) del mercado global de aprendizaje digital en 2020, y se prevé que siga siendo el líder de este mercado durante el resto del período de pronóstico. Los mercados de Europa también representaron una cantidad considerable de ingresos compartidos en 2020 y se prevé que continúen haciéndolo en los próximos años.
Segmentación del mercado global Aprendizaje digital:
Segmentación por tipo de producto:
- Educación primaria y secundaria
- Теѕt Рrераrаtіon
- Reciclaje y certificaciones en línea
- educación superior
- Lenguaje y Aprendizaje Casual
Segmentación por uso final:
- К -12 Estudiantes
- Estudiantes universitarios
- Јоb Ѕеекеrѕ
- Probadores de trabajo
Segmentación por Región:
- Norteamérica
- Europa
- Asia-Pacífico
- América Latina
- Oriente Medio y África
Los jugadores clave perfilados en el informe de mercado son:
- pearson plc
- Grupo editorial Holtzbrinck (Georg von Holtzbrinck GmbH & Co. KG)
- New Oriental Education & Technology Group Inc.
- K12 Inc.
- China Educación a Distancia Holdings Ltd.
- Coursera Inc.
- Khan Academy
Para el estudio de investigación de mercado Dispositivos de aprendizaje digital, se han considerado los siguientes años para estimar el tamaño del mercado:
Atributo Detalles del informe Años historicos
2016 - 2020
Año base
2021
Año estimado
2022
Año de proyección a corto plazo
2028
Año Proyectado
2023
Año de proyección a largo plazo
2032
Informe de cobertura
Panorama competitivo, análisis de ingresos, análisis de participación de la empresa, análisis de fabricantes, volumen por fabricantes, segmentos clave, análisis de empresas clave, tendencias del mercado, canal de distribución, dinámica del mercado, análisis de impacto de COVID-19, estrategia para que los jugadores existentes obtengan la máxima participación de mercado y más.
Alcance regional
América del Norte, Europa, Asia-Pacífico, América del Sur, Medio Oriente y África
Alcance del país
Estados Unidos, Canadá y México, Alemania, Francia, Reino Unido, Rusia e Italia, China, Japón, Corea, India y Sudeste Asiático, Brasil, Argentina, Colombia, etc. Arabia Saudita, Emiratos Árabes Unidos, Egipto, Nigeria y Sudáfrica
Mercado de dispositivos de aprendizaje digitalFecha de publicación: mayo de 2021add_shopping_cartCOMPRAR AHORA get_appDescargar muestra - pearson plc
- Grupo editorial Holtzbrinck (Georg von Holtzbrinck GmbH & Co. KG)
- New Oriental Education & Technology Group Inc.
- K12 Inc.
- China Educación a Distancia Holdings Ltd.
- Coursera Inc.
- Khan Academy
- ajustesAjustes
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